微博北京大學有一位90歲高齡的老教授
還時不時騎著老式“28”自行車
到生物標本館講課
或帶著一幫年輕人在北大校園里認植物
頭腦清晰，精神矍鑠
這位老先生
就是著名植物分類學家——汪勁武教授
被稱為中國的“林奈”
汪先生從小喜愛植物，1950年考入清華大學生物系。大二時清華大學生物系植物部分和北大合并，就到了北大。1954年北大本科畢業(yè)后，留下來做教員，一直工作到現(xiàn)在。即使退休了，講課、植物科普文章和編書，從沒停止。至今，已經(jīng)出版了十多本植物分類學方面的專著。
5.27日是汪老師的生日，5.17日，北大劉華杰教授，北師大劉全儒教授，北師大二附中房淑琴老師，北大附中于璇老師、倪一農(nóng)老師，北大標本館孟世勇老師，中科院植物所李敏老師，中國科學技術(shù)出版社楊虛杰老師等植物分類學和博物屆的幾位老朋友，提前在北大勺園給老先生準備了一個簡單的生日會，除了蛋糕和長壽面，討論植物、鑒定植物，植物標本當然也是必須的。
為了弘揚汪先生的植物文化傳播，植物科普普及，傳承先生的精神，一些同道倡議在先生九十壽辰之際成立"汪勁武博物學?！?，并在當天宣布了這一消息，還聘請汪先生為終身名譽校長，劉全儒劉華杰老師為汪老師頒發(fā)了聘書。
汪老師講植物分類學，風趣幽默，旁征博引，底蘊深厚，不論北大師生還是校外植物愛好者，粉絲眾多。
01
汪老師和植物分類學
植物分類學科屬眾多，內(nèi)容龐雜，科名、屬名、拉丁名、主要特征……本科生剛開始學時，會覺得枯燥、難記。汪老師雖然自己熱愛植物，一開始教學的時候，由于經(jīng)驗不夠，問題也很多。第一次上講臺，學生遞條子，說他的課水平不夠。教植物分類學，首先教師要盡可能熟悉多認識本地區(qū)的植物，做到講時應付自如，這樣學生聽起來才能入神。
汪老師為了講好課，利用暑假組織教研室同仁去京郊百花山去采集植物標本，同時多認識植物各類。住在山區(qū)農(nóng)民家里，上野外采集野花野草。平常他也喜歡在校園里認植物，做好標本。這樣搞了好多次，提高不少，野外實習也好，教學也好，慢慢能夠應付了。
這一講，就是六十多年。
不管植物分類學科是否熱門（好像從來沒有熱門過），不管能否掙錢，不管領(lǐng)導是否重視，汪老師心無旁騖，專心致志，日復一日，年復一年，鉆研吃透，把課上好，讓學生愿意聽。只因為熱愛。
從照本宣科，到融會貫通，拉丁名隨手寫來，準確又流暢；唐詩宋詞引經(jīng)據(jù)典和各種有趣的小故事，恰當準確，引人入勝。植物分類不再是枯燥難學的學科。
最近，受國家戰(zhàn)略的影響，生態(tài)學、植物學好像又被重視、熱了起來。北大要成立生態(tài)中心了，培養(yǎng)相關(guān)人才，并邀請汪老師錄個視頻，講幾句話。汪老師說，講就講唄，被重視了、培養(yǎng)人才，是好事。
30年河東，30年河西，雷軍說，在風口上，豬也會飛起來。好多年輕人爭先恐后地做風口上的豬，追趕風口和潮流：追上了，歡呼雀躍、沾沾自喜；沒追上的，失落悔恨、捶胸頓足。倒不如像汪先生，專心致志，只追隨內(nèi)心的熱愛，無問西東，心安自在。
02
汪老師和自行車
汪老師的“28”自行車，1960年產(chǎn)于荷蘭，至今雖有銹跡，但性能完好。汪老師每天推著車到北大給老伴買午餐，人不多的路上騎上一段，輕松不少。買上了午餐，爬四樓，帶回家給老伴。汪老師家里，除了簡單的家具，全是書。地板還是水泥地，上世紀80年代簡單的裝修，但干凈整潔。
人向外對物質(zhì)的占有，是一種侵略和破壞，是有限度的；而向內(nèi)精神世界的探索、充實和豐富，是一種創(chuàng)造，是無窮無盡的。
03
汪老師和植物學愛好者
汪老師講植物分類學，從不會因為是不是北大學生、是不是本專業(yè)的、是聰慧還是愚鈍等，而區(qū)別對待。只要對植物感興趣的，他都會熱心講解，真正做到了有教無類。
他的粉絲中，有北大、林大相關(guān)專業(yè)的學生，也有外語系、中文系、物理系的學生，有年輕人，也有老人、孩子。
作家馮唐（1990年-1998年就讀于協(xié)和醫(yī)科大學）在2014年母校協(xié)和醫(yī)學院本科生的畢業(yè)典禮上，《我在協(xié)和學到的十件事》中講道：“第一，系統(tǒng)的關(guān)于天、地、人的知識。第三點用途，是知道不一定所有東西都需要有用。比如當時學植物，我還記得汪勁武教授帶著我們上躥下跳，在燕園里面看所有的植物物種，后來我讀過一句詩，＇在一個春天的早上，第一件美好的事是，一朵小花告訴我它的名字＇?！倍嗝蠢寺兔篮?，沒有用處，但凈化心靈，讓內(nèi)心寧靜安詳。
“第七，項目管理。所謂項目管理，就是在有限的時間、人力、物力下，把事情做成。協(xié)和八年，盡管功課很忙，又忍不住看小說，我還是做了北大生物系的學生會副主席和協(xié)和的學生會主席。寒暑假基本沒閑著，看小說之外，都用來完成一個個“項目”。比如，在北大的第一個暑假，同四個同學一起，和植物學汪勁武教授去四川和甘肅，尋找一種非常少見的山竹。我完全忘了那種山竹的重要性在哪兒，似乎找到之后可以改寫被子植物史或者呼喚神龍。我記得的是，師徒五人，漫游二十天，每天住旅店，每頓有葷有素，最后在有限的預算之內(nèi)，找到了那種山竹?！?/span>
誰說學物分類沒有用？除了作為基礎(chǔ)科學研究外，它凈化心靈，訓練思維，鍛煉品質(zhì)。
北大附中生物特級教師于璇老師說，汪老師除了教她認植物外，還教會了她如何當一名合格的教師。還真是。
汪老師對植物愛好者的深遠影響，難以統(tǒng)計。
04
與植物為友，與自然為伴，健康長壽
今天，在北大勺園南邊，大家又發(fā)現(xiàn)了一種比較少見的植物。
汪老師一直拿著這個大葉子植物回家，晚上給劉華杰老師打電話，說這是鈍葉酸模（Rumexobtusifolius），劉華杰老師、劉全儒老師，反復讀植物志的描述，一項一項地比較，發(fā)現(xiàn)確實是鈍葉酸模。
汪老師說今天特別開心。與植物為友，與自然為伴，健康長壽。
官微君：有沒有一種熱愛，讓你愿意一生堅守？
有這樣一位博物學家，他同汪老師一樣熱愛植物，20余年不遺余力倡導博物學文化！
他要我們反省現(xiàn)代性邏輯，欣賞自然之美，接續(xù)傳統(tǒng)，從無用而美好出發(fā)，重塑我們質(zhì)樸的心靈……
博物學家劉華杰博物人生全景呈現(xiàn)
《看花是種世界觀》
作 者：半 夏
責 編：胡 怡 策 劃：楊虛杰
中國科學技術(shù)出版社出版
本書是對博物學家、北京大學哲學系教授劉華杰博物人生的全景呈現(xiàn)和記述。作者半夏具有生物學背景，歷時多年對傳主劉華杰的關(guān)注和采訪，透視了傳主的學術(shù)生涯。通過這本書你會發(fā)現(xiàn)，劉華杰堪稱當代中國的梭羅，他的博物生存理念，如何救贖我們今天的世界。
作者簡介
半夏，女，原名楊鴻雁，1966年秋出生于云南會澤鉛鋅礦。云南大學生物系畢業(yè)，供職于媒體，高級編輯，業(yè)余致力于長篇小說和自然隨筆的寫作。魯院第七期研修班學員，中國作協(xié)會員。出版有長篇小說《心上蟲草》《活色余歡》《潦草的痛》《忘川之花》《鉛灰暗紅》等。
編輯：小尤、小萌
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